• Саморазвитие тренера,  Тренерам

    Про эмоции

    С детства замечала, что бурные положительные эмоции так же плохи как и отрицательные.Ещё когда я мало что соображала и ещё почти ничего не анализировала — уже тогда я поняла, что много и безудержно смеяться — это плохо. Потому что после…

  • Саморазвитие тренера,  Тренерам

    «И этот шаг длиннее жизни..»

    «Там для меня горит очаг, Как вечный знак забытых истин. Мне до него последний шаг, И этот шаг длиннее жизни». (с) Вопрос борьбы с тщеславием был разобран мною подробно в статье: «Тщеславие или смирение?» Данная тема также очень близка к…

  • ВШЛ,  Философия общения

    Берейтор – воспитатель душ

    Изучая новую информацию о том, как устроен наш мир, и какое место человек в нём занимает, я стала глубже вникать в суть вещей. Берейтор – человек, который работает с лошадью. Ведёт её правильный тренинг в нужном для заказчика направлении. Готовит…

  • ВШЛ,  Философия общения

    Искусство кайдзен

    Всё в мире направлено на развитие. Жизнь человека — это процесс непрерывного роста. По крайней мере, она должна быть таковой. Непрерывное, безконечное саморазвитие и самосовершенствование. Развитие человека происходит в разных сферах. Кто-то выбирает музыку, а кто-то живопись. Кто-то растёт в…

  • ВШЛ,  Философия общения

    Должна ли нам что-то лошадь?

    Одно из самых распространенных заблуждений конников заключается в мысли, что лошадь им что-то должна. Это камень преткновения, который возникает на пути развития доверительных отношений между человеком и лошадью, на пути гармоничного общения, да и обычный тренинг может подорвать на корню,…

  • Саморазвитие тренера,  Тренерам

    Не становись взрослым! — Не будь ребенком!

    Частенько можно услышать фразу «Тебе уже  ….дцать лет! Пора взрослеть!» И, как правило, человек, это говорящий, не совсем понимает, какой гадости желает своему собеседнику. Что обычно подразумевают люди, произнося эти слова? Например, что человек станет более серьёзным. А ещё станет…

  • Обучение всадников,  Тренерам

    А вы умеете искренне радоваться за ученика?

    Возможно, данный вопрос покажется вам странным. «Зачем обсуждать эту тему и зачем мне это нужно?» —  спросите вы. «Я веду тренировки, это моя работа, а уж достигли ученики чего-нибудь или нет, это их проблемы… Да, в конце концов, у меня…